“故事结局很美丽，只是过程曲折而已。我终于走在了自己想走的路上。” 今年7月， 青海省海南州的藏族学生斗改吉 在自己的朋友圈发了这样一条状态，配图是她被南通大学思想政治教育（师范）专业录取的截图。

(资料图)

其实，斗改吉不仅仅是今年即将入学的 南通大学新生 ，她还有另一重身份—— 南通大学莫文隋研究生支教团支教地点的学生。

542分！当得知自己在高考（民考民）中获得了 全省第54名 的好成绩后，即使有更好的学校可以选择，她也立刻将南通大学填在了第一志愿，并与自己的志愿者老师张玲联系。 “我终于要来到张玲老师的学校啦！希望成为更好的自己。”

斗改吉口中的张玲老师，是南通大学第20届莫文隋研究生支教团队长。 2018年7月到2019年7月，她前往青海省贵德县民族寄宿制学校支教，负责英语教学，当时的斗改吉还是一名八年级学生。 “张老师会给我们划重点，每天一对一辅导一名同学，带着我们做卷子、讲错题，还会传授一些她自己总结的小妙招。” 正是因为如此，一颗梦想的种子在她心中埋下。

即使张玲离开支教地，也和斗改吉保持着联系。 “到了高三，高考英语的一些题型让我不知所措，于是我尝试了张玲老师教给我的方法和技巧，坚持做题，日积月累，英语成绩有了明显的提高，从最初的五六十分，到模考的九十分。随着成绩的提高，我也更加相信自己，相信自己可以考上南通大学。”

得知斗改吉即将进入南通大学后，已经毕业的张玲也十分高兴：“我印象中的斗改吉是一个初次见面非常腼腆，一对视就脸红的小姑娘。 通过一年的相处，我最大的喜悦就是她能够敢于表达自己了，敢于对视、敢于说不、敢于说自己的想法。 在学习上她从来没有让我担心过，一直都非常刻苦努力。”

张玲一直期盼着9月在南通大学的校园里见到斗改吉， “希望斗改吉同学能够尽快适应从高原地区到平原地区的转换，找到奋斗目标，结交新朋友、充实快乐地度过在通大的美好时光！”

张玲是南通大学莫文隋研究生支教团众多志愿者中的一员。 自2015年组建至今，南通大学莫文隋研究生支教团 已经招募8届共52名志愿者 赴西部地区接力进行为期一年的支教活动。从扬子江畔到三江之源，团队成员们克服生活、文化、语言上的差异， 将志愿服务事业融入到江苏对口支援青海、新疆的行动中， 直接教授学生 5000余人 。

支教期间，研究生支教团先后发起 “通大爱传青海”公益行动， 开设心理讲座、创建图书角，举办 “和静课堂”课外兴趣拓展班，成立“莫文隋”奖学助教基金 。

即将来到南通大学，斗改吉给张玲准备了一封信。在信中，她写道：“ 老师，在你支教完离开之后，我非常想你。老师，在工作和生活中，是你的努力，认真，耐心，责任心，爱心，勤奋，深深地潜移默化地影响了我…… 还记得每次打电话的时候你说‘好好学习，上了大学来江苏找我玩’，我一直把这句话作为我和你的约定，我心里暗暗发誓我要努力学习，一定要去上一所好的大学，我最后如愿考上了我想去的南通大学，我可以和你重逢了……”。

斗改吉说，她来到南通大学后将努力学习，争取成为南通大学莫文隋研究生支教团的一员。 “用一年不长的时间，做一件终生难忘的事情。” 让更多西部的孩子实现自己的梦想，看到更广阔的世界。

来源：新华日报（记者：叶真），部分图片来源于微信公众号“南通大学共青团”